Как проработать страх ребенка (боязнь шума)
Здравствуйте! Вопрос скорее можно адресовать детскому психологу, но, к сожалению, в psy_baby доступ не дали, а форумов огромное количество и везде разные мнения. Ребенку 3 года, с 1.8 г. посещала игровые группы как с присутствием мамы, так и в течение последних двух месяцев спокойно оставалась одна на протяжении 2.5 часов два раза в неделю. В игровой группе было 15 детей в возрасте от 2-4 года. Всегда очень любила детей, буквально бегала за любым ребенком на всех детских площадках. С 3-х лет пошла в другой детский сад, новый коллектив, в группе 23 ребенка в возрасте от 3 до 6 лет (Европа, в любом, даже частном саду такие возрастные критерии). В течении недели все было нормально. Спокойно оставалась на полчаса-час-полтора и т.д. На 6-й день приехал детский театр и собрали весь садик в одно помещение, примерно 100 детей. У дочери случилась истерика. На следующий день воспитатель решил, чтобы дети перед прогулкой должны ползти по коридору до раздевалки. Опять истерика, наблюдала лично, т.к. как раз в это время пришла забирать. Еще на следующий день пришлось буквально отдавать ее с рук на руки, истерика длилась час, позвонили сказали забирать. Больше идти категорически не хочет. Я с ней разговариваю, спрашиваю чего она боится. Ответ: "Мне страшно в группе. Там большие мальчишки. Они кричат". Или как вариант: "Я не хочу в группу, там страшно". Можно себе представить, что 6-летки действительно носятся и орут, как все нормальные дети в этом возрасте. Местные воспитатели считают, что это само собой разумеющееся и не останавливают. Маленькими 3-летками не особо интересуются. Т.е. я видела, что еще одну девочку ревущую, когда мама ушла, просто силой посадили на стул и она продолжала плакать. Вопрос в том, что дети действительно плачут 5 минут, а потом успокаиваются и играют дальше. Дочь просто бьется в истерике все то время пока она находится в группе, и мне не хотелось бы доводить ситуацию до заиканий или какого-нибудь энуреза. С воспитателем договорились следующим образом, со следующей недели пробуем опять с самого начала. Подразумевается, что я приду и оставлю ее на полчаса. Сейчас уже пробую подвести ее к разговору о том, что в понедельник пойдем в группу. Ответ: "Не хочу, не надо в группу, мне страшно". А вот что проговаривать дальше, я не представляю. Естественно рассказываю, что там весело, интересно, мальчишки - хорошие, они веселые, просто играют, и т.д. Но вот как проработать ее реакцию, не знаю, буду очень благодарна за совет.
По поводу семьи. Семья полная, дочь единственный ребенок. С мужем отношения хорошие, есть недопонимания, спорим, к сожалению, иногда он критикует меня в присутствии дочери. Но все это было и раньше, а боязни коллектива не было. Муж дочь очень любит, занимается и играет с ней, когда есть время. По поводу другой группы. Дочь вспоминает о другой группе сама. Говорит, что там было не страшно, а вот в этой - страшно. К сожалению, есть и другой момент. У нас дома не постоянная тишина, но практически всегда спокойная обстановка, т.е. не включаем тв, радио только иногда, а еще и при отсутствии старших братьев и сестер - подобного шума нет.
По поводу семьи. Семья полная, дочь единственный ребенок. С мужем отношения хорошие, есть недопонимания, спорим, к сожалению, иногда он критикует меня в присутствии дочери. Но все это было и раньше, а боязни коллектива не было. Муж дочь очень любит, занимается и играет с ней, когда есть время. По поводу другой группы. Дочь вспоминает о другой группе сама. Говорит, что там было не страшно, а вот в этой - страшно. К сожалению, есть и другой момент. У нас дома не постоянная тишина, но практически всегда спокойная обстановка, т.е. не включаем тв, радио только иногда, а еще и при отсутствии старших братьев и сестер - подобного шума нет.