Что является камнем преткновения между терапией и психотерапией? Душа. Существует ли она? Какая она?
Привести материальное доказательство существования души все еще сложно.
Поэтому медицина отказывается признавать ее существование. Другое дело – психология. Как наука о том, что нельзя увидеть и тем более потрогать, она допускает возможность существования души и даже предполагает, что ее можно изучать уже сейчас. Собственно, то, что греки называли "psyche", а сейчас мы называем душой, и является предметом изучения в психологии.
Но заявлять об этом в открытую неудобно для многих психологов. Причин этому несколько - например, желание не оказаться в одной компании с теологами. Поэтому психологи в своих работах предпочитают не упоминать душу и обходиться чем-то нейтральным и научным: личность, эго, либидо. Но реальны ли их опасения? Термин душа появился до христианства, это установлено точно.
Оказывается, все современные монорелигии основаны на более древней системе мировоззрения, которую сегодня называют "язычеством". И дело не в многообожии, а в многосоставности души. Так она существовала до того, как ее приватизировало христианство. Так что медики, как истинные атеисты, могут смело оперировать этим термином. Оказаться в рядах язычничков не так страшно. Ведь дохристианские источники говорят о душе точно так же, как ее видят современные психологи.
Душа в общем (христианском) понимании это монада, которая входит в тело будучи посланной Богом. В языческом представлении (правильнее говорить в исконном представлении, потому что язычество - термин Ватикана) душа появляется по-другому. Она состоит из частей душ близких людей. Поэтому до того как они образуют единое целое, мы не можем говорить о наличии души. Во всяком случае, в том смысле, в котором в ее понимаем. Вместо души у детей младенческого возраста, как показывает психотерапевтическая практика, есть множество душ, которые ещё не стали личностью, так как неотделимы от своих обладателей - пап, мам, бабушек, дедушек и т.д. получается, родители вкладывают в ребенка душу в прямом смысле этого слова.
Поэтому у ребенка до 6 лет нет души . Вместо ее - набор ещё не взаимодействующих друг с другом частей, которые делегированы самым близким окружением. Вот почему дети в этом возрасте говорят о себе в третьем лице. Мы думаем, что ребенок ещё недостаточно развит, косноязычный, а на самом деле, если Миша говорит вам, что "Миша хочет кушать", - это к вам обращается не он, а душа его папы или мамы. Или дедушки с бабушкой. С годами эти доли срастаются и образуют собой нечто единое. Как мандарин, внешне цельный, но внутри состоящий из отдельных долек. И вот этот "мандарин" мы называем душой или личностью человека.
Условно к восьми годам процесс отделения душ (как деление клетки) заканчивается, но иногда неразрывная душевная связь с кем то из близких сохраняется всю жизнь. И когда он умирает, долька начинает болеть. В таких случаях без помощи психотерапевта не обойтись. Он может удалить больную часть, и она больше не будет беспокоить человека, но есть риск, что пустота создаст ещё больше проблем. Вот почему психотерапевты предпочитают оставлчть больную часть. Лучше изменить восприятие. Например, внушить пациенту, что разрыв невозможен, так как душа бессмертна. Умерший человек всегда рядом. Он незрим, но все видит, все слышит, во всем помогает. Такое мировоззрение антинаучно, но оно, как бы это кощунственно не звучало, не обнаруживает противоречий. Ведь люди, которые принимают его, перестают страдать. Боль отпускает. Причем, навсегда.
Удивительно, не правда ли...
(с) Озвучка Никита Симохин, дизайнер Наташа Гаранина. Автор идеи психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов.
